Це внутрішній голос просить або «наказує», «волає» – ну примусь мене вчитися!
Всі ми розуміємо, що розвиток не може звалитися з неба і прямо в свідомість. Як управляти своєю свідомістю? Або приборкати свою лінь? Або, може, свідомість керує нами?
Не можеш зрозуміти, ким бути коли «виростеш», або вже виріс, а ким стати в цьому житті все одно незрозуміло? Не знаєш, що тебе чекає після школи? Або неприборканий ком сковує тебе при одній думці: ВНЗ закінчено і що робити далі?
Приклад про хлопчика на ім’я Сем – і до чого тут ми
У 15 років Сем провів різдвяні канікули разом з батьком на Бермудських островах. До того моменту у нього не було ніяких ідей з приводу майбутнього професійного самовизначення; його особистість була ще дуже незрілою. У Сема не було чітко диференційованих цілей, він прагнув до того ж, що і всі хлопчики його віку, – почасти з причини генетичної програми, почасти тому, що так велить суспільство. Іншими словами, він смутно уявляв собі, що потрібно вступити до коледжу, згодом знайти добре оплачувану роботу, одружитися і придбати житло в пристойному районі. На Бермудських островах батько взяв Сема на підводну екскурсію: вони пірнали і досліджували коралові рифи.
Хлопчик не вірив своїм очам. Під водою він виявив повний загадок, прекрасний і одночасно небезпечний світ, що зачарував його настільки, що він вирішив познайомитися з ним краще.
В результаті він записався на кілька шкільних курсів з біології і зараз вчиться на океанолога.
У разі Сема на його свідомість вплинула випадкова подія – зустріч з чарівною красою підводного життя. Він не планував її, вона сталася не тому, що його особистість або його ієрархія цілей направили на неї увагу.
Сем усвідомив те, що твориться на дні океану, і йому це сподобалося (відмітка автора).
Новий досвід наклався на те, що йому подобалося раніше, на його сприйняття краси і любов до природи, на пріоритети, які встановлювалися у нього роками. Він відчув, що цей досвід вартий того, щоб знову пережити його, і він перетворив випадкову подію в структуру цілей: більше дізнатися про океан, прослухати курси з біології, вступити до коледжу, стати океанологом. Ця структура перетворилася на центральний елемент його особистості, і з цього моменту вона направляла його увагу, все більше зосереджуючи його на океані. Круговий причинно-наслідковий зв’язок замкнувся. Спочатку він випадково звернув увагу на красу підводного світу, і це вплинуло на його особистість; в подальшому, коли він цілеспрямовано отримував знання з морської біології, вже його внутрішня структура цілей впливала на увагу. Зрозуміло, в історії Сема немає нічого незвичайного; у більшості людей структупа уваги розвивається саме так.
Це уривок з книги Потік – Міхай Чіксентміхайі
Як ми вибираємо професію або сферу діяльності, або роботу
Що впливає на вибір підлітком свого майбутнього шляху:
- бажання розбагатіти, чи
- складна структура цілей та пріоритетів, щоб знайти роботу, купити дім або женитися/вийти заміж?
Сумніваємося в цих способах саморозвитку. Хоча в багатьох випадках ці механіки спрацюють в яблучко.
Дуже багато у виборі професії або роду діяльності залежить від внутрішньої енергії, від тих справ, від яких мурашки по шкірі, від тієї галузі вивчення, яка захоплює всю увагу.
Саме наша увага в певний пункт призначення визначає наші цілі і наміри.
Про що я говорю в журналі make-me-study.com
- розглянемо психологічні прийоми самодисципліни і концентрації уваги;
- які професії сьогодні найбільш затребувані;
- вивчимо професії XXI століття – куди направити свої сили і енергію;
- як вибрати ВНЗ;
- ким стати в майбутньому, щоб і щастя знайти і в грошах не втратити;
- як бути продуктивним в школі, вузі і на роботі;
- зберемо добірки книг, фільмів, навчальних сайтів і іншого в допомогу вам – школярі, студенти та дорослі
І це далеко не все, на чому ми зосередимо свою увагу!
Для кого журнал make-me-study.com
- для школярів: як вчитися, як складати іспити, як дружити, як визначитися з вибором професії;
- для студентів: як освоювати професію, як вивчити все те, що викладають у ВНЗ, основи мотивації, прогнозування, soft skills – що це і навіщо гнучкі навички, як перейти від навчання до заробітку, як заробляти самостійно і вчитися, чи потрібен диплом, щоб працювати;
- для дорослих: як знайти роботу, як працювати і отримувати задоволення, як працювати і розвиватися, як створити резюме, і багато іншого.
Також приділимо належну увагу переліку всіх професій і переліком всіх ВНЗ України, які готові прийняти студентів і навчити.
А тепер, проведемо глибинне дослідження
Дайте відповідь на парочку питань нижче – ваша думка буде грунтуватися на подальших висновках в сфері освіти.
